Fachgruppe BNE in der Schule

BNE-Bericht "Bildung für nachhaltige Entwicklung an Erlanger Schulen"

Bildung für nachhaltige Entwicklung ist nicht erst seit dem UNSECO-Programm „BNE 2030“ ein wichtiges Thema für die deutsche Bildungslandschaft. Die bereits im Jahr 2019 verabschiedete Musterresolution „2030-Agenda für Nachhaltige Entwicklung: Nachhaltigkeit auf kommunaler Ebene gestalten“ zeigt, dass das Thema für Erlangen von besonderer Bedeutung ist. 

Die große Bedeutung von BNE im Schulbereich wird durch den LehrplanPLUS für Bayern bekräftigt. Im LehrplanPLUS ist Bildung für nachhaltige Entwicklung für alle Schularten als fächerübergreifendes Bildung- und Erziehungsziel festgelegt.

Bislang gab es keinen systematischen Überblick über die Implementierung von BNE an Erlanger Schulen. Dieser ist allerdings notwendig, um die Bedarfe der Einrichtungen besser einschätzen und passgenauere BNE-Angebote vermitteln zu können. Um den aktuellen Stand der BNE-Verankerung in Erlanger Schulen einschätzen zu können, wurde vom Amt für Umweltschutz und Energiefragen und dem Bildungsbüro eine Befragung aller Erlanger Schulen ausgearbeitet. Die Abteilung für Statistik und Stadtforschung unterstützte die Befragung.

Die Befragung wurde 2024 allen 38 Schulen im Stadtgebiet Erlangen zur Verfügung gestellt (Grund-, Mittel-, Real- und Förderschulen, Gymnasien, berufliche Schulen und Privatschulen). 31 von 38 Schulen, also 81,6 %, nahmen an der Befragung teil.

Der BNE-Bericht "Bildung für nachhaltige Entwicklung an Erlanger Schulen" kann als PDF beim Umweltamt, Fachbereich Umweltbildung/BNE angefordert werden.

Fachgruppe "BNE in der Schule"

Seit 2026 bearbeiten das Umweltamt und das Bildungsbüro der Stadt Erlangen zusammen mit den Erlanger Schulen die Bedarfe und Maßnahmen der BNE-Umfragen 2024 und der BNE-Berichte 2025. Ziel ist die städtische Unterstützung der Schulen bei der strukturellen Implementierung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in den Bildungseinrichtungen.

Sitzung 1: Erarbeitung der Fachgruppenthemen

Sitzung 2: Kooperationen mit außerschulischen BNE-Akteuren

• Blitzvorstellung der anwesenden BNE-Akteure: „BNE-Lernorte kennenlernen“
• Speeddating „Außerschulische BNE-Akteure als mögliche Kooperationspartner*innen“
• Austausch am Markt der Möglichkeiten
• Inputs und Best Practice-Beispiele: Schulpartnerschaften

Sitzung 3: Strukturelle Implementierung und Whole School Approach

• Einführung zur Schulentwicklung und zum Whole School Approach 
• Best Practice-Beispiele aus dem Bereich Organisationsentwicklung und Leitbild, Partizipation, Bewirtschaftung
• Best Practice-Beispiele aus dem Bereich Unterrichtsentwicklung 
• Impulse zum Bereich Personalentwicklung und Fortbildungen
• Unterstützungssysteme zur Implementierung von BNE 

Sitzung 4: Best Practice-Beispiele BNE-Projekte an Schulen

Sitzung 5: Partizipation und neues Lernen 

Interessierte Erlanger Schulen und Lehrkräfte sind jederzeit herzlich willkommen!