Okullarda Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi (BNE) Uzman Grubu

BNE Raporu "Erlangen Okullarında Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi"

Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi, UNESCO’nun “BNE 2030” programından önce de Alman eğitim dünyası için önemli bir konu olmuştur. Halihazırda 2019 yılında kabul edilen “2030 Sürdürülebilir Kalkınma Gündemi: Yerel Düzeyde Sürdürülebilirliği Şekillendirmek” başlıklı örnek karar, bu konunun Erlangen için özel bir öneme sahip olduğunu göstermektedir.

Okul alanında BNE’nin büyük önemi, Bavyera eyaleti için hazırlanan LehrplanPLUS ile teyit edilmektedir. LehrplanPLUS’ta, sürdürülebilir kalkınma eğitimi tüm okul türleri için disiplinlerarası bir eğitim ve öğretim hedefi olarak belirlenmiştir.

Şimdiye kadar Erlangen okullarında Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi’nin (BNE) uygulanmasına ilişkin sistematik bir genel bakış bulunmamaktaydı. Oysa bu, kurumların ihtiyaçlarını daha iyi değerlendirebilmek ve daha uygun Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi programları sunabilmek için gereklidir. Erlangen’daki okullarda Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi’nin (BNE) mevcut durumunu değerlendirebilmek amacıyla, Çevre Koruma ve Enerji İşleri Dairesi ile Eğitim Ofisi tarafından Erlangen’daki tüm okullara yönelik bir anket hazırlandı. İstatistik ve Şehir Araştırmaları Bölümü de ankete destek verdi.

Anket, 2024 yılında Erlangen şehir sınırları içindeki 38 okulun tümüne (ilkokullar, ortaokullar, Real okulları ve özel eğitim okulları, lise, meslek okulları ve özel okullar) sunuldu. 38 okuldan 31’i, yani %81,6’sı ankete katıldı.

“Erlangen Okullarında Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi” başlıklı SKE raporu, Çevre Dairesi, Çevre Eğitimi/SKE Birimi’nden PDF formatında talep edilebilir.

“Okullarda BNE” Uzman Grubu

2026 yılından bu yana, Erlangen Çevre Dairesi ve Erlangen Belediyesi Eğitim Bürosu, Erlangen okullarıyla birlikte 2024 Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi anketleri ve 2025 Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi raporlarının ortaya koyduğu ihtiyaçları ve önlemleri ele almaktadır. Amaç, eğitim kurumlarında Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi’nin (BNE) yapısal olarak uygulanması konusunda okulların belediye tarafından desteklenmesidir.

1. Toplantı: Uzmanlık grubu konularının belirlenmesi

2. Oturum: Okul dışı BNE aktörleriyle işbirlikleri

• Katılımcı BNE aktörlerinin hızlı tanıtımı: “BNE öğrenim mekanlarını tanımak”
• Hızlı tanışma etkinliği: “Olası işbirliği ortakları olarak okul dışı BNE aktörleri”
• “Fırsatlar Pazarı”nda fikir alışverişi
• Görüşler ve en iyi uygulama örnekleri: Okul ortaklıkları

3. Oturum: Yapısal Uygulama ve Okul Çapında Yaklaşım

• Okul Geliştirme ve Bütünsel Okul Yaklaşımı’na Giriş
• Organizasyonel gelişim ve misyon beyanı, katılım, yönetim alanlarından en iyi uygulama örnekleri
• Öğretim geliştirme alanından en iyi uygulama örnekleri
• Personel Geliştirme ve Mesleki Gelişim Alanına İlişkin Öneriler
• BES’in Uygulanmasına Yönelik Destek Sistemleri

Aşağıdaki bütüncül en iyi uygulama örnekleri sunuldu:

• FREI DAY öğrenme formatı
• İklim Okulu ve Sürdürülebilir Ulaşım
• Katılım ve Sorumluluk Alımı Yoluyla Değer Oluşturma
• InnoLab-N: Şiddetin Önlenmesi ve Sürdürülebilirlik Atölyesi: Tasarım Odaklı Düşünme
• “BNE” dersleri ve sürdürülebilir yönetim
• Çevre Konseyi
• FutureLabs, beyne uygun öğrenme ve okulda girişimcilik
• Sırt Çantalı Okul
• Katılım Yoluyla Öğrenme (Hizmet-Öğrenme)
• E-Wast Race projesinden öğrenci şirketi tamir atölyesine
• Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi ve Medya ile Dijital Öğrenme
• Daha fazla aktif katılım, daha az öğretim – yeni bir öğrenme kültürü için fikirler
• Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi (BNE)

4. Oturum: Okullardaki Sürdürülebilir Kalkınma Eğitim (BNE) Projeleri için En İyi Uygulama Örnekleri

5. Oturum: Katılım ve yeni öğrenme

İlgilenen Erlangen okulları ve öğretmenleri her zaman memnuniyetle karşılanır!