Okullarda Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi (BNE) Çalışma Grubu

BNE Raporu "Erlangen Okullarında Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi"

Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi, UNESCO'nun "BNE 2030" programından önce de Alman eğitim dünyası için önemli bir konu olmuştur. Halihazırda 2019 yılında kabul edilen “2030 Sürdürülebilir Kalkınma Gündemi: Yerel Düzeyde Sürdürülebilirliği Şekillendirmek” başlıklı örnek karar, bu konunun Erlangen için özel bir öneme sahip olduğunu göstermektedir.

Okul alanında BNE’nin büyük önemi, Bavyera eyaleti için hazırlanan LehrplanPLUS ile pekiştirilmektedir. LehrplanPLUS’ta, sürdürülebilir kalkınma eğitimi tüm okul türleri için disiplinlerarası bir eğitim ve öğretim hedefi olarak belirlenmiştir.

Şu ana kadar Erlangen’daki okullarda SDG’nin uygulanmasına ilişkin sistematik bir genel bakış bulunmamaktaydı. Oysa bu, kurumların ihtiyaçlarını daha iyi değerlendirebilmek ve daha uygun SDG programları sunabilmek için gereklidir. Erlangen’daki okullarda Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi’nin (BNE) mevcut durumunu değerlendirebilmek amacıyla, Çevre Koruma ve Enerji Sorunları Dairesi ile Eğitim Bürosu tarafından Erlangen’daki tüm okullara yönelik bir anket hazırlandı. İstatistik ve Şehir Araştırmaları Bölümü bu ankete destek verdi.

Anket, 2024 yılında Erlangen şehir sınırları içindeki 38 okulun tümüne (ilkokullar, ortaokullar, Real okulları ve özel eğitim okulları, liseler, meslek okulları ve özel okullar) sunuldu. 38 okuldan 31’i, yani %81,6’sı ankete katıldı.

"Erlangen Okullarında Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi" başlıklı BNE raporu, Çevre Dairesi, Çevre Eğitimi/BNE Birimi'nden PDF formatında talep edilebilir.

“Okullarda BNE” Uzman Grubu

2026 yılından bu yana, Erlangen Çevre Dairesi ve Erlangen Belediyesi Eğitim Ofisi, Erlangen okullarıyla birlikte 2024 BNE anketleri ve 2025 BNE raporlarının ortaya koyduğu ihtiyaçları ve önlemleri ele almaktadır. Amaç, eğitim kurumlarında Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi’nin (BNE) yapısal olarak uygulanması konusunda okullara belediye desteği sağlamaktır.

1. Toplantı: Uzmanlık grubu konularının belirlenmesi

2. Oturum: Okul dışı BNE aktörleriyle işbirlikleri

• Katılımcı BNE aktörlerinin hızlı tanıtımı: “BNE öğrenim mekanlarını tanımak”
• Hızlı tanışma etkinliği: “Okul dışı BNE aktörleri, olası işbirliği ortakları olarak”
• “Fırsatlar Pazarı”nda fikir alışverişi
• Görüşler ve en iyi uygulama örnekleri: Okul ortaklıkları

3. Oturum: Yapısal Uygulama ve Okul Çapında Yaklaşım

• Okul Geliştirme ve Okul Çapında Yaklaşım’a Giriş
• Organizasyonel gelişim ve misyon beyanı, katılım, yönetim alanlarından en iyi uygulama örnekleri
• Öğretim geliştirme alanından en iyi uygulama örnekleri
• Personel Geliştirme ve Mesleki Gelişim Alanına İlişkin Öneriler
• BNE’nin Uygulanmasına Yönelik Destek Sistemleri

4. Oturum: Okullardaki BNE Projeleri Konusunda En İyi Uygulama Örnekleri

5. Oturum: Katılım ve yeni öğrenme

İlgilenen Erlangen okulları ve öğretmenleri her zaman memnuniyetle karşılanır!