Städt. Bütünleştirici öğrenme merkezi Junkersstraße 1

Bruck bölgesi, "Brucker Lache" ormanlık alanı yakınında, "Adlerwiese" ve Bruck macera oyun alanı yakınında, okullar: Brucker Lache ilkokulu, Ottfried Preußler özel okulu, Werner von Siemens ortaokulu, Spardorf'ta Ernst-Penzoldt ortaokulu, Erlangen'de çeşitli gramer okulları.

Junkersstraße 1'deki karma eğitim merkezi özel bir karma grup konseptine sahiptir. "Zweihorn Grubu" olarak bilinen orta grup, 09/2023 tarihinden bu yana 2. ve 3. sınıflardan 6 ilkokul çocuğu ile 5 ila 7. sınıflardan 10 gençten oluşmaktadır. Bu grupta, çocukların ve gençlerin ortak geziler, ortak final turları ve ortak oyun öğleden sonraları gibi hedefe yönelik faaliyetlerin yanı sıra özel ders ilkesi ve ev ödevlerinde ortak yardım da dahil olmak üzere günlük yaşamda destekten yararlanmaları önemlidir. Küçükler büyüklerden faydalanır ve bunun tersi de geçerlidir. Açık ev ödevi prensibi vardır, yani çocuklar ve gençler gün içinde ev ödevlerini ve çalışma zamanlarını ne zaman ve nasıl tamamlayacaklarına kendileri karar verirler.

Ayrıca, çocuklarla ve gençlerle katılımcı bir şekilde tasarlanmış, yaşlara göre ayrılmış yan odaların bulunmasına özen gösterilmektedir. Burada da çocukların ve gençlerin birlikte karar vermeleri ve öz yeterlilikleri önemlidir, böylece bireyler ve eşit ortak yaratıcılar olarak ciddiye alındıklarını hissederler.

Integrative Lernstube Junkersstraße 1 karma kullanımlı bir binada yer almaktadır. Bu bina, zemin ve birinci katta Erlangen Şehri Gençlik Dairesi'nin dört tesisini ve yukarıda her biri ayrı girişe sahip birkaç özel daireyi içermektedir.

Zemin kat

Zemin katta 0-3 yaş arası çocukları olan ebeveynler için aile eğitim merkezi (FapE), 12-27 yaş arası gençler için açık gençlik sosyal çalışması (OJSA) ve bütünleştirici öğrenme merkezinin iki gençlik grubundan biri yer almaktadır.

Açık gençlik sosyal çalışmasına geçiş açıktır, koridor ve sıhhi tesisler ortaktır. OJSA'nın fuayesi Bütünleştirici Öğrenme Merkezindeki gençler tarafından her zaman kullanılabilmektedir.

Oda konseptinin arkasındaki temel fikir, gelişim aşaması çerçevesinde ve Erlangen şehrinin eğitim ve önleme zincirinin bir parçası olarak geçişleri organize etmek için OJSA ile yakın çalışmaktır.

Zemin katta, birinci kattaki bütünleştirici öğrenme merkezi ve oyun odası için yemek pişirmek üzere kullanılan büyük bir mutfak bulunmaktadır.

Zemin katta ayrıca büyük bir salon (çok amaçlı oda), bir toplantı odası, bir personel odası ve binadaki tüm tesisler tarafından paylaşılan toplam iki terapi odasından biri bulunmaktadır.

Birinci kat

Birinci kat, 3 yaşından okul çağına kadar olan çocuklar için oyun odasına ve bütünleştirici öğrenme merkezinin diğer iki grubuna ev sahipliği yapmaktadır.

İlkokul grubunda mini mutfaklı bir ana grup odası, bir sessiz oda ve iki bitişik grup odası bulunmaktadır. Oyun odası odaları, ilkokul grubunun oyun koridoruna bitişiktir ve kilitlenebilir bir kapıyla ayrılmıştır. Bu sayede geçişlerin düzenlenmesi için alanın açılması ve günlük faaliyetlerin birbirinden bağımsız olarak yürütülmesi mümkün olmaktadır.

Daha büyük çocuk grubu için mini mutfaklı bir ana grup odası ve iki bitişik grup odası da mevcuttur. Gençlik alanındaki odalar ve küçük bir oyun koridoru, ortak koridora açılan bir kapı ile ilkokul grubundan ayrılmıştır.

Bütünleştirici öğrenme merkezindeki tüm gruplar için bir egzersiz odası, bir çalışma odası ve sıhhi tesisatın yanı sıra tüm öğrenme merkezi personeli için bir ofis de bulunmaktadır.

Tesisler engelsizdir.

Merkezimizde pedagojimiz, diğer hususların yanı sıra sosyal ve duygusal gelişimi desteklemeye odaklanmaktadır.

Bu, her bir bireyin koşulsuz kabulü ve hem bireysel hem de bir bütün olarak ekipteki mizahi, sevgi dolu ve yaratıcı etkileşime yansıyan empatik ve duygusal atmosfer ile karakterize edilen günlük eğitim çalışmalarımızın temelini oluşturmaktadır.

Amaç, çocukların ve gençlerin öğrenim merkezini ziyaretlerinden keyif almaları, eğlenmeleri, kalıcı bir amaç duygusuna sahip olmaları ve kendilerini rahat hissetmeleridir. Çocukların ve gençlerin önemsendiklerini ve anlaşıldıklarını hissetmelerini ve Lernstube'un gençlerin ciddiye alındığı ve istekleri, yetenekleri, eğilimleri ve faaliyetleri ile kabul edildiği bir yer haline gelmesini istiyoruz.

Çocukların ve gençlerin ilgi ve desteklerinin dikkate alınması bizim için önemlidir. Çocukların eğitiminin temeli, çocuğun kişisel özelliklerini kabul etme ve temel ihtiyaçlarını karşılama isteğidir.

Her çocuğun bireysel kişiliğinin, eylemleri için ölçüt olarak alınması bizim için önemlidir.

Çocuklarımıza ve gençlerimize pratik yaşam becerilerini öğretmek, onlara nasıl davranacaklarını göstermek, sosyal beceriler sergilemek, uygun pratik uygulamaları yapmak ve böylece yaşam becerilerini geliştirmek istiyoruz. Sosyal ve toplumsal açıdan dezavantajlı ailelerimiz, eşit bir yaşam sürme yolunda eşit fırsatlara ve desteğe ve kendilerine seçme özgürlüğü tanıyan yeni eylem fırsatlarına ihtiyaç duymaktadır. Bazen bu, öğrenme merkezinin yapısı ve çalışmalarının ötesine geçmek ve çok çeşitli kişisel kaynakları kullanmak anlamına gelir. Ekibimiz, her bir ekip üyesini taşır, tutar ve destekler ve böylece sürekli büyüdüğümüz ve öğrendiğimiz sağlıklı bir hata kültürü ile sınırları olmayan eğitimciler için verimli, sadık, eleştirel ve saygılı bir temel sağlar.

Genel ve temel hedef, kişiliğin gelişimini desteklemek ve teşvik etmektir. Gençlere bağımsız kişilikler geliştirebilmeleri için rehberlik ve gelişim desteği vermek istiyoruz.

Çocuklar ve gençler mevcut yaşam durumlarıyla başa çıkma konusunda desteklenmeli ve aynı zamanda gelecekteki yaşam durumlarıyla başa çıkmalarını sağlayacak beceriler edinmelidir. Aşağıda sıralanan ve çocuğun hareket kabiliyetini genişleten kapsayıcı eğitim hedefleri hiçbir şekilde tek başına ele alınmamalıdır. Daha ziyade, bütünsel gelişim açısından çocuğun ve gencin genel kişiliğinin desteklenmesi söz konusudur. Çocuklarımıza ve gençlerimize, arzu ettikleri takdirde kendi kaynaklarını kullanarak yaşam koşullarını değiştirmeleri için motivasyon, cesaret ve dürtü verilmelidir.

Eğitim çalışmalarımız, çocukların ve gençlerin özel yaşam durumlarına, yani deneyimlerine ve günlük yaşamlarına, bireysel ihtiyaçlarına ve sosyal koşullarına dayanmaktadır. Çocuk ve genç için önemli olan durumlar öğretmenler tarafından ele alınmakta ve işlenmektedir. Bu yaklaşım bize hedeflerimiz doğrultusunda sosyal, duygusal ve bilişsel öğrenmeyi birleştirme fırsatı sunmaktadır.

Gençlerin bağımsız kişilikler olarak gelişimini destekleme hedefimiz doğrultusunda, çocuklara ve gençlere kendi kararlarını vermeleri ve belirli faaliyet biçimlerini ve boş zamanlarını seçmeleri için yüksek derecede özgürlük tanınmaktadır. Herhangi bir faaliyete katılmaya zorlanmazlar. Öğretmenler çocukları ve gençleri motive etmeye çalışır. Ancak bir çocuk sürekli olarak katılmayı reddederse, hedefe yönelik ve pedagojik olarak etkili bir eylemde bulunmak için çocuğun veya gencin ne gibi sorunlar yaşadığını dikkate almak gerekir.

Gözlemler, kendi deneyimlerimiz ve maceralarımız, ekip içindeki sorgulamalar ve düşünceler, özellikle bu çocukların ve gençlerin daha fazla motivasyonel çalışmaya ihtiyaç duyduğunu bize doğruladı. Onları pedagojik ve yardımsever elimizden tutuyor ve yolculuklarının bir kısmında yanlarında duruyoruz.

Ayrıntılı konsepti bu makalenin sonunda bulabilirsiniz.
Bu belgeyi okuyamıyorsanız, lütfen merkezle iletişime geçin (bkz. İletişim). Bu durumda konsept size e-posta ile gönderilebilir.

Çalışma saatleri (LST)

Okul zamanı: Pazartesi - Cuma 11.00 - 17.00

Tatil dönemi: Pazartesi - Cuma 8.00 - 16.00

Bütünleştirici Öğrenme Merkezi Pazartesi'den Cuma'ya 11.00 - 17.00 saatleri arasında açıktır.

Çocuklar ve gençler Integrative Learning Centre'a okuldan hemen sonra kendi başlarına gelirler.

İlkokul grubundaki çocuklar genellikle alınmakta, daha büyük çocuklar ise evlerine kendileri gitmektedir.

Tatillerde, programa bağlı olarak ayrı, bireysel çalışma saatleri uygulanır; ancak Integrative Lernstube günde en az 6 saat açıktır.

Bütünleştirici Öğrenme Merkezinin 30 kapanış günü vardır. Bunların 3 haftası genellikle yaz tatiline, 2 haftası ise Noel tatiline denk gelmektedir. Geri kalan kapanış günleri yıl boyunca bireysel olarak dağıtılır. İlkokul grubunun kapanış günleri gençlik grubununkinden farklı olabilir. Kapanış saatleri gruplar arasında da değişiklik gösterebilir.

Erlangen şehrindeki bir kreşe Kitafinder portalı üzerinden kayıt olabilirsiniz: kitafinder.erlangen.de

Kitafinder portalı hakkında herhangi bir sorunuz varsa, SSS Kitafinder 'in cevapları kesinlikle size yardımcı olacaktır.

Junkersstrasse 1
91058 Erlangen
Bruck

Tel +49 (0) 9131 863550
Faks +49 (0) 9131 640552

Posta: lernstube.junkersstrasseog@stadt.erlangen.de