Wichtiger Hinweis
Сеть «Образование в области окружающей среды и устойчивого развития»
Stand: 24.06.2026
Эрлангенская сеть по образованию в интересах устойчивого развития представляет собой внешкольный орган, объединяющий участников и организации, занимающиеся экологическим образованием, образованием в интересах устойчивого развития (ОУР) и глобальным обучением в Эрлангене
12 января 2021 года была создана Эрлангерская сеть «Образование в области окружающей среды и устойчивого развития ». Эта сеть, объединяющая в первую очередь внешкольных участников и организации из Эрлангера , занимающиеся экологическим образованием, образованием в интересах устойчивого развития (ОУР) и глобальным обучением, насчитывает 35 учредителей и с тех пор неуклонно растет.
Ниже приведены учебные центры по вопросам устойчивого развития, а также участники и организации, занимающиеся ОУР, с указанием их основных направлений деятельности и контактных адресов.
Сеть позиционирует себя как независимое объединение, которое работает на добровольной основе, с участием всех заинтересованных сторон и ориентируясь на процессы, поощряет многосторонний подход и сотрудничество, а также открыта для новых членов (регистрация осуществляется у уполномоченного по ОУР города Эрлангена; контактные данные приведены в разделе «Контакты»).
Сеть одновременно выполняет функции форума по ОУР при Консультативном совете по вопросам устойчивого развития города Эрлангена; его представляют руководитель vhs Эрлангена (куратор форума в Консультативном совете) и уполномоченный по ОУР в Управлении по охране окружающей среды (руководитель сети).
Цель сети — объединить местных участников образовательного процесса посредством регулярного обмена опытом и создать синергию в рамках образовательной среды.
Кроме того, налаживание связей в рамках «городского треугольника» расширяет возможности взаимного обучения.
Одновременно с этим предполагается поддерживать устойчивое развитие города посредством совместных выступлений и скоординированных действий в форме комплексных и трансформационных образовательных программ.
Сеть стремится привлечь больше внимания к внешкольным площадкам обучения в области устойчивого развития как для городского сообщества, так и для школ. При этом речь идет прежде всего о приобретении компетенций, необходимых для участия в формировании устойчивого развития.
Являясь пионером перемен, сеть вносит вклад в социально-экологическую трансформацию, затрагивая такие образовательные темы, как защита климата и биологическое разнообразие, глобализация и цифровизация, ответственное потребление, культурное разнообразие и социальная справедливость. Руководящим принципом является программа ЮНЕСКО «ОУР-2030». Качественное образование, в частности ОУР (ЦУР 4.7), рассматривается как необходимое условие для достижения целей устойчивого развития ООН и как важный двигатель «Повестки дня на период до 2030 года» и составляет основу деятельности сети.
Информацию о датах встреч сети можно получить у г-жи Баумбауэр.
О программе действий в области устойчивого развития — брошюра Эрлангена, посвящённая мероприятиям по устойчивому развитию
О программе подготовки тренеров по ОУР — формате обмена опытом и повышения квалификации для участников ОУР в городском треугольнике Нюрнберг-Фюрт-Эрланген
О Консультативном совете по вопросам устойчивого развития города Эрлангена — с его форумами для активного участия
(В алфавитном порядке) Учебные центры по вопросам устойчивого развития в Эрланге и организации, занимающиеся образованием в интересах устойчивого развития (ОУР), а также (ниже) независимые специалисты в области ОУР. Раскрыв аккордеон, вы сможете узнать больше об основных направлениях образовательной деятельности и контактных данных в разделах «Профили учебных центров» и «Профили специалистов»:
Шуштрассе, 40
91052 Эрланген
umweltbildung@stadt.erlangen.de
09131/86-2934
Учебное заведение / участник ОУР
Особенность: координация образования в интересах устойчивого развития в городе и для города
Доступность для людей с ограниченными возможностями: Управление и «Климамобиль» — да, «Zukunftsacker» — нет
Ближайшие остановки общественного транспорта: Neuer Markt/Rathaus; Langemarckplatz
Автобусные маршруты: 30, 201, 203, 205, 281, 289, 290, 295; 20, 208, 209, 210, 252, 253, 254, 284, 285, 286, 287, 294
Программа/Мероприятия/Предложения
Страница программы (Программа действий по устойчивому развитию): www.erlangen.de/aktionsprogramm-nachhaltigkeit
Сфераобразования/Целевые группы образовательной работы
- Дошкольное образование (малыши и дети)
- Школа (дети и подростки)
- Профессиональное образование (молодые взрослые)
- Высшее образование (молодые взрослые)
- Неформальное и неформальное образование: дети, подростки, взрослые
- Комплексный подход на уровне учреждения / сопровождение процессов по структурному закреплению образования в интересах устойчивого развития (учреждения)
- Повышение квалификации / дополнительное образование (преподавательский состав)
Основные темы образовательной работы
- Глобальная климатическая справедливость
- Экономика замкнутого цикла
- Органическое питание
- Экология и среды обитания
- Потребление и образ жизни
- ЦУР и устойчивое развитие
- Комплексный подход на уровне учреждения
- Консультации по энергоэффективности
- Консультации по вопросам обращения с отходами
- Консультации по вопросам устойчивых закупок и питания
Рассматриваемые ЦУР
2. Ликвидация голода
3 Здоровье и благополучие
4 Качественное образование
7 Доступная и экологически чистая энергия
10 Сокращение неравенства
11 Устойчивые города и населённые пункты
12 Устойчивое потребление и производство
13 Меры по борьбе с изменением климата
15 Наземная жизнь
16 Мир, справедливость и эффективные институты
17 Партнерства в интересах достижения целей
Основные методологические направления в образовательной работе
- Организация работы образовательных площадок («Zukunftsacker») с реализацией образовательных программ
- Образовательные программы с экскурсиями
- Организация досуга во время каникул
- Квест-игры
- Экологический квест «Экологический след»
- Учебные занятия
- Презентации на праздниках
- Лекции
- Мероприятия по повышению квалификации
- Дни/недели образовательных проектов
- Имитационные игры
Прикладные образовательные концепции
- Образование в интересах устойчивого развития
- Экологическое образование
- Глобальное обучение
- Педагогика демократии
- Педагогика переживания
- Обучение по принципу «равный равному»
Нойштадтер Кирхенплац, 7
91054 Эрланген
info@weltladen-erlangen.de
09131/23266
Учебный центр
Сертификат: «Eine Welt-Station»
Особенности/расположение учебного центра: центр города
Доступность для людей с ограниченными возможностями: приспособлено для инвалидных колясок
Ближайшие остановки общественного транспорта: Hugenottenplatz, вокзал
Автобусные маршруты: различные
Сфера образования/целевые группы образовательной деятельности
- Дошкольное образование (малыши и дети)
- Школа (дети и подростки)
- Профессиональное образование (молодые взрослые)
- Высшее образование (молодые взрослые)
- Неформальное и неформальное образование: дети, подростки, взрослые
- Комплексный подход на уровне учреждения / сопровождение процессов по структурному закреплению образования в интересах устойчивого развития (учреждения)
- Повышение квалификации / дополнительное образование (преподавательский состав)
Основные темы образовательной работы
- Глобальное обучение
- Глобальная справедливость
- Потребление и его влияние на окружающую среду и производителей (например, мобильные телефоны, мода, питание…)
- Изменение климата
- Климатическая справедливость
- Тропические леса
- Океаны
- «Политические» растения (в сотрудничестве с Ботаническим садом Университета Фрибурга) (например, какао, бананы, сахарный тростник…)
- Вода
- Пластик
- ЦУР
Рассмотренные ЦУР
1 Ликвидация нищеты
2 Ликвидация голода
3 Здоровье и благополучие
4 Качественное образование
5. Гендерное равенство
6 Чистая вода и санитария
7 Доступная и экологически чистая энергия
8 Достойная работа и экономический рост
9 Промышленность, инновации и инфраструктура
10 Сокращение неравенства
11 Устойчивые города и населённые пункты
12 Устойчивое потребление и производство
13 Меры по борьбе с изменением климата
14 Жизнь под водой
15 Наземная жизнь
16 Мир, справедливость и сильные институты
17 Партнерства в интересах достижения целей
Основные методологические направления в образовательной работе
- Практические занятия
- Экскурсии по городу
- Лекции
- Киновечера
- Выставки
Концепции прикладного образования
- Образование в интересах устойчивого развития
- Экологическое образование
- Глобальное обучение
- Педагогика демократии
- Политическое образование
Прочее
Образовательные мероприятия могут проводиться в магазине «Weltladen», либо мы можем приехать в ваше учреждение
Главная улица, 55 (место встречи — в читальном кафе «Anständig essen»)
(в пассаже Altstadtmarkt)
91054 Эрланген
Лошгештрассе, 1
91054 Эрланген
Учебный центр
Сертификат: Сеть качества ОУР в Баварии (ранее Umweltbildung.Bayern)
Особенности/расположение учебного места: в центре города
Доступность для людей с ограниченными возможностями: в основном доступно и приспособлено для людей с ограниченными возможностями, однако как на открытом воздухе, так и в теплицах есть зоны, недоступные для инвалидных колясок. У входа в теплицы находится туалет, приспособленный для людей с ограниченными возможностями.
Ближайшие остановки общественного транспорта: Центральный вокзал Эрлангена; Altstadtmarkt, Maximiliansplatz
Автобусные маршруты: 253, 286, 288, 289, 293; 288
Программа/Регистрация
Мероприятия: botanischer-garten.fau.de/events
Регистрация: botanischer-garten.fau.de/bildung/angebote-fuer-schulklassen/#kontaktformular
Сфераобразования/целевые группы образовательной деятельности
- Дошкольное образование (малыши и дети)
- Школа (дети и подростки)
- Профессиональное образование (молодые взрослые)
- Высшее образование (молодые взрослые)
- Неформальное и неформальное образование: дети, подростки, взрослые
- Комплексный подход на уровне учреждения / сопровождение процессов по структурному закреплению образования в интересах устойчивого развития (учреждения)
- Повышение квалификации / дополнительное образование (преподавательский состав)
Основные тематические направления образовательной работы
- Отходы/переработка
- Вода
- Охрана природы и видов
- Охрана окружающей среды
- Цели в области устойчивого развития (ЦУР)
- Возобновляемые сырьевые ресурсы
- Устойчивый образ жизни
- Культурное разнообразие
- Потребление
- Изменение климата
- Глобализация/Глобальная справедливость
- Здоровье
- Справедливость между поколениями
- Лесное и сельское хозяйство
- Использование земель/охрана почв
- Этика/философия/религия
- Питание
- Образование в интересах устойчивого развития: на пути к достижению ЦУР — с ОУР в будущее
- Биоразнообразие
- Воспитание в духе демократии
Рассмотренные ЦУР
1 Ликвидация нищеты
2 Ликвидация голода
3 Здоровье и благополучие
4 Качественное образование
8 Достойная работа и экономический рост
9 Промышленность, инновации и инфраструктура
10 Сокращение неравенства
11 Устойчивые города и населённые пункты
12 Устойчивое потребление и производство
13 Меры по борьбе с изменением климата
14 Жизнь под водой
15 Наземная жизнь
17 Партнерства в интересах достижения целей
Основные методологические направления в образовательной работе
- Лекции
- Практические занятия
- Выставки
- Образовательные программы для различных целевых групп с использованием методов активного участия
- Самостоятельное обучение
- Семинары W и P
- Волонтерская деятельность в обществе «Freundeskreis Botanischer Garten e. V.» (обучение через участие)
Прикладные образовательные концепции
- Образование в интересах устойчивого развития (ОУР)
- Экологическое образование
- Глобальное обучение
- Педагогика демократии
- Политическое образование
Штефан Штрассер
Густав-Адольф-штрассе, 2
91056 Эрланген
stefanstrasser@live.de
0171/3156045
Учебный центр
Рекомендации: консультант по школьному садоводству при правительстве Средней Франконии, лектор в Народном университете Эрлангена, биосадовод-пермакультурщик, консультант по природным садам, специалист по охране водных ресурсов, посол Европейской ассоциации садовников - «Natur im Garten International», сертификатор школьных садов по программам «Bayern blüht – Naturgarten», «Птицедружественный школьный сад» (LBV Бавария), «Natur im Garten – Школьный сад»
Сертификаты: Сад для защиты пчел, Сад, благоприятный для птиц, «Бавария цветет» — Природный сад, «Природа в саду» — Демонстрационный сад, Немецкий генный банк декоративных растений, Федеральное ведомство по сортам растений в Ганновере, Организация Объединенных Наций
Особенности/расположение учебной площадки: между полями фермера, занимающегося органическим земледелием, и пастбищами для лошадей породы Хафлингер на северной окраине района Кригенбрунн города Эрлангера, прямо рядом с огромной детской площадкой
Доступность для людей с ограниченными возможностями: Да
Ближайшая остановка общественного транспорта: Пожарная часть Кригенбрунн
Автобусный маршрут: 281
Область образования/целевые группы образовательной работы
- Дошкольное образование (малыши и дети)
- Школа (дети и подростки)
- Профессиональное образование (молодые взрослые)
- Высшее образование (молодые взрослые)
- Неформальное и неформальное образование: дети, подростки, взрослые
- Комплексный подход на уровне учреждения / сопровождение процессов по структурному закреплению образования в интересах устойчивого развития (учреждения)
- Повышение квалификации / дополнительное образование (преподавательский состав)
Основные темы образовательной работы
- Изменение климата
- Защита климата
- Окружающая среда
- Биоразнообразие
- Устойчивое развитие
- Глобализация
- Природа
- Насекомые
- Животные
- Птицы
- Рыбы
- Амфибии
- Ящерицы
- Амфибии
- Дикие растения
- Вода
- Засуха
- Почва
- Гумус
- Пермакультура
- Биоуголь
- Терра прета
- Сады с разнообразными фруктовыми деревьями
- Ягоды
- Фрукты
- Дикие фрукты
- Агролесоводство
- Сад с разбросанными деревьями
- Самообеспечение
- Органическое земледелие
- «Tiny Forest»
- Экологическое образование в школе
- Овощи
- Фрукты
- Деревья
- Кустарники
- Живые изгороди
- Болотные растения
- Водные растения
- Травы
- Лекарственные травы
- Размножение
- Селекция растений
- Растения с устойчивыми семенами
- Получение семян
- Многолетники
- Геофиты
- Натуральная медицина
- Гидрология
Другие основные темы образовательной работы
- Выживание
- Подготовка к чрезвычайным ситуациям
- Самозащита
- Приготовление пищи без электричества
- Гражданская защита
- Предотвращение кризисов
Рассмотренные ЦУР
1 Ликвидация нищеты
2 Ликвидация голода
3 Здоровье и благополучие
4 Качественное образование
5. Гендерное равенство
6 Чистая вода и санитария
7 Доступная и экологически чистая энергия
8 Достойная работа и экономический рост
9 Промышленность, инновации и инфраструктура
10 Сокращение неравенства
11 Устойчивые города и населённые пункты
12 Устойчивое потребление и производство
13 Меры по борьбе с изменением климата
14 Жизнь под водой
15 Жизнь на суше
16 Мир, справедливость и эффективные институты
17 Партнерства в интересах достижения целей
Основные методологические направления в образовательной деятельности
- Лекции
- Экскурсии
- Семинары
- Практические занятия
Прикладные образовательные концепции
- Образование в интересах устойчивого развития
- Экологическое образование
- Глобальное обучение
- Педагогика демократии
- Политическое образование
- инклюзивное образование
- Цифровое образование
- Лесная педагогика
- Педагогика переживаний
Äußere Brucker Straße, 49 (место встречи — районный центр «Die Villa»)
91052 Эрланген
The FutureLabs
thefuturelab.school
Город Эрланген/Управление по работе с районами
Фрёбельштрассе, 6
91058 Эрланген
stadtteilarbeit-erlangen.de/kulturpunkt-bruck/unsergarten
kulturpunkt@stadt.erlangen.de
09131/86-3585
Учебный центр
Сертификаты: Декада биологического разнообразия ООН, сад, благоприятный для птиц (LBV)
Особенности/расположение учебного места: в центре города, между средней школой, церковью и высотной жилой застройкой
Доступность для людей с ограниченными возможностями: Да
Ближайшие остановки общественного транспорта: Langfeldstraße; Paul-Gossen-Straße
Автобусные маршруты: 284, 285, 294; 280, 281, 289 и пригородная железная дорога (S-Bahn)
Сфераобразования/целевые группы образовательной работы
- Школа (дети и подростки)
- Профессиональное образование (молодые взрослые)
- Неформальное и неофициальное образование:
- Дети
- Подростки
- Взрослые
- Повышение квалификации (преподавательский состав)
Основные темы образовательной работы
- Биоразнообразие
- Дикие пчелы
- Насекомые
- Защита климата
Рассматриваемые ЦУР
13 мер по борьбе с изменением климата
15. Жизнь на суше
Основные методологические направления в образовательной работе
- Семинары
- Практическая работа
Прикладные образовательные концепции
- Образование в интересах устойчивого развития
- Экологическое образование
- Глобальное обучение
- Педагогика демократии
Ассоциация по охране ландшафта Средней Франконии (LPV),
филиал в Тенненлохе,
Управление территориями, защищающими песчаные почвы, в окрестностях Эрлангена
Вольер для диких лошадей
Am Weichselgarten 9
91058 Эрланген
Улица Михаэля Фогеля, 1e
91052 Эрланген
Спардорфер-штрассе, 82
91054 Эрланген
info@jugendfarm-er.de
09131/21365
Учебный центр
Сертификаты: Umweltbildung.Bayern, сеть образовательных центров по защите климата
Особенности/расположение учебного центра: центр досуга и образования с приключенческой игровой площадкой и животноводством
Доступность для людей с ограниченными возможностями: Да
Ближайшие остановки общественного транспорта: Waldkrankenhaus/Atzelsberger Steige; Schronfeld
Автобусные маршруты: 289/290; 284/294
Сфераобразования/целевые группы образовательной работы
- Дошкольное образование (малыши и дети)
- Школа (дети и подростки)
- Профессиональное образование (молодые взрослые)
- Высшее образование (молодые взрослые)
- Неформальное и неофициальное образование: дети, подростки, взрослые
- Повышение квалификации и дополнительное образование (преподавательский состав)
Основные темы образовательной работы
- Знакомство с природой и экологическое сознание
- Биоразнообразие и экосистемы
- Устойчивое потребление
- Программы с участием животных
- Ремесла и творчество
- Развитие социальных навыков и социальное обучение
- Здоровье и питание
- Инклюзия и разнообразие
- Воспитание демократических ценностей и участие
- Мероприятия в рамках педагогики переживания
- Тимбилдинг
Отработанные ЦУР
1. Ликвидация нищеты
2 Ликвидация голода
3 Здоровье и благополучие
4 Качественное образование
5. Гендерное равенство
6 Чистая вода и санитария
7 Доступная и экологически чистая энергия
8 Достойная работа и экономический рост
9 Промышленность, инновации и инфраструктура
10 Сокращение неравенства
11 Устойчивые города и населённые пункты
12 Устойчивое потребление и производство
13 Меры по борьбе с изменением климата
14 Жизнь под водой
15 Наземная жизнь
16 Мир, справедливость и сильные институты
17 Партнерства в интересах достижения целей
Основные методологические направления в образовательной работе
- Инклюзивные групповые занятия
- Семинары для школьных классов
- Практическая деятельность (например, рукоделие, садоводство, уход за животными)
- Мероприятия с участием животных
- Знакомство с природой
- Проектная работа по рукоделию
- Программа каникул
- Курсы и программы повышения квалификации для взрослых
- Обучение через опыт
Прикладные образовательные концепции
- Образование в интересах устойчивого развития
- Педагогика переживания
- Педагогика с участием животных
- Экологическое образование
- Глобальное обучение
- Педагогика природы
- Политическое образование
- Инклюзия
- Практико-ориентированное обучение
Нюрнбергерштрассе, 161
91052 Эрланген
verbindungderwelten.de
Устойчивое развитие и глобальное образование, приусадебные огороды
Мириам Хеберляйн
Экологическая и лесная педагогика, ОУР и глобальное образование
Катарина Фитткау
k.fittkau@posteo.de
0179/2204337
Участник программы ОУР
Сертификаты: Государственный сертификат по экологической педагогике и образованию в интересах устойчивого развития (Баварское государственное министерство по вопросам окружающей среды и защиты прав потребителей и ANU), государственный сертификат лесного педагога (Баварский государственный институт лесного хозяйства)
Сфера образования/целевые группы образовательной деятельности
- Дошкольное образование (малыши и дети)
- Школа (дети и подростки)
- Профессиональное образование (молодые взрослые)
- Высшее образование (молодые взрослые)
- Неформальное и неформальное образование: дети, подростки, взрослые
- Комплексный подход на уровне учреждения / сопровождение процессов по структурному закреплению образования в интересах устойчивого развития (учреждения)
- Повышение квалификации / дополнительное образование (преподавательский состав)
Основные тематические направления образовательной работы
- Природная педагогика
- Биоразнообразие
- Глобальное образование
- Лесная педагогика
- Дикие пчелы
- Бабочки
- Насекомые
- Бобры
- Изменение климата
- Тропический лес
- Океан
- Вода
- Пластик
Рассмотренные ЦУР
6 Чистая вода и санитария
7 Доступная и чистая энергия
8 Достойная работа и экономический рост
11 Устойчивые города и населённые пункты
12 Устойчивое потребление и производство
13 Меры по борьбе с изменением климата
14 Подводная жизнь
15 Наземная жизнь
Основные методологические направления в образовательной работе
- Экскурсии
- Педагогика переживания
- Эксперименты
- Участие
- Мастер-классы
Прикладные образовательные концепции
- Образование в интересах устойчивого развития
- Экологическое образование
- Глобальное обучение
Прочее
В зависимости от темы я приезжаю в ваше учреждение, мы используем общественное помещение или встречаемся на природе.