Wichtiger Hinweis
Муніципальний інтеграційний будинок для дітей Stintzing 1
Stand: 05.02.2025
Центр працює за концепцією HAUS FÜR KINDER Stintzing1 і має дві ігрові та дві навчальні групи.
Вік дітей під опікою: від 2,5 років до закінчення початкової школи
Організація: Міське управління у справах молоді м. Ерланген
Інтегративний дитячий садок HAUS FÜR KINDER Stintzing1 розташований у Ямінпарку/Ратенау на вулиці Штінтцінгштрассе, 1, і займає весь перший поверх новозбудованого чотириповерхового житлового будинку від забудовника Dawonia.
Sprengelschulte - це початкова школа ім. Фрідріха Рюккерта на площі Омплатц. Ми також опікуємося дітьми з початкової школи Міхаеля Поешке та початкової школи Отфріда Прейслера на вулиці Лігніцер Штрассе.
HAUS FÜR KINDER Stintzing1 опікується дітьми від 2,5 років до закінчення початкової школи. Це дає змогу дітям і сім'ям будувати та підтримувати постійні, довготривалі стосунки. Концепція дитячого центру втілюється в життя педагогічним персоналом. Вони підтримують і допомагають один одному в групах. Переходи організовані плавно, щоб, наприклад, діти з ігрової кімнати час від часу контактували з кімнатами навчальної кімнати або з персоналом навчальної кімнати, і навпаки. Перехід з ігрової кімнати до навчального центру організовано свідомо.
Групові кімнати в навчально-ігрових центрах складаються з групової кімнати та двох суміжних кімнат. Кожна група також має ігровий коридор. І в навчальній, і в ігровій кімнатах є рухлива кімната. Майстерня в ігровій зоні може використовуватися всіма дітьми в центрі. Терапевтична кімната/кімната відпочинку переважно використовується для надання спеціалізованих послуг. У кожній груповій кімнаті також є групова кухня. Наш кухар готує їжу для всіх дітей на центральній кухні в обідній час. Зовні є огороджена територія для дітей в ігровій кімнаті, якою також користуються діти навчального центру, а також громадська територія для дітей, що навчаються в навчальному центрі.
Базове ставлення та орієнтація
Наша освітня робота характеризується ціннісним, ресурсно-орієнтованим та партисипативним підходом. Кожна дитина визнається незалежною особистістю з індивідуальними потребами, здібностями та потенціалом. Наша мета - створити любляче, безпечне та стимулююче середовище, яке пропонує ласку, увагу та захист.
Освітня роль
Як професіонали, ми бачимо себе компаньйонами, прихильниками та прикладом для наслідування. Наше завдання - давати дітям орієнтири та безпеку, не обмежуючи їхньої самостійності. Ми створюємо простір для дослідження, самовизначення та зростання, але також встановлюємо чіткі межі та забезпечуємо стабільну структуру через послідовну поведінку.
Керівні принципи нашої роботи
Любов та увага
Уважно слухаючи, взаємодіючи з любов'ю та приділяючи індивідуальну увагу, ми заохочуємо дітей довіряти своєму оточенню та самим собі.
Послідовність
Чіткі правила та структури дають дітям безпеку та орієнтацію. Для нас послідовність означає надійність та автентичність у наших діях.
Участь
Діти беруть активну участь у прийнятті рішень, які їх стосуються. Таким чином ми зміцнюємо їхню особисту відповідальність, розвиваємо соціальні навички та сприяємо формуванню демократичного ставлення.
Мандат захисту
Фізична, психічна та емоційна цілісність кожної дитини є нашим головним пріоритетом. Ми беремо на себе відповідальність за розпізнавання ризиків на ранній стадії та вжиття превентивних заходів.
Переходи в освітньому процесі
Ми супроводжуємо перехідні періоди, такі як початок відвідування дитячого садка, перехід до школи або зміни в сімейному середовищі, делікатно та індивідуально. Наша мета - запропонувати дітям та їхнім сім'ям безпеку та підтримку під час перехідних етапів.
Спільна організація та підтримка
Ми тісно співпрацюємо з батьками, опікунами та іншими спеціалізованими установами, щоб забезпечити дітям комплексну підтримку. Обмін думками відбувається на рівні очей і на основі взаємної поваги.
Педагогіка різноманітності
Ми розглядаємо різноманітність як збагачення. Ми розглядаємо відмінності в походженні, мові, культурі, здібностях і формах сім'ї як можливість сприяти шанобливому співіснуванню та підготувати дітей до життя в інклюзивному суспільстві.
Зміцнення навичок і сфер освіти
Наша освітня робота спрямована на зміцнення дітей у їхньому особистісному, соціальному, когнітивному та емоційному розвитку. В рамках освітніх напрямків ми конкретно сприяємо
- Мовні та комунікативні навички
- рухові навички та обізнаність про здоров'я
- Когнітивні та математичні навички
- Музичні та творчі навички
- Соціальні навички, емпатію та вміння вирішувати конфлікти
- Обізнаність про природу та навколишнє середовище
Мережеве середовище
Наша робота відбувається не ізольовано, а в мережі соціальних, культурних та інституційних партнерів. Завдяки співпраці зі школами, консультаційними центрами, спеціалізованими службами та культурними установами ми створюємо живе та мережеве навчальне середовище.
Ігрова кімната:
Понеділок - п'ятниця 7:30 - 16:30
Навчальнийцентр:Навчальний час: понеділок - п'ятниця 11:00 - 17:00
Час канікул: понеділок - п'ятниця 9:00 - 15:00
Записатися до дитячого садка в місті Ерланген можна за допомогою порталу Kitafinder: kitafinder.erlangen.de
Якщо у вас виникнуть запитання щодо порталу Kitafinder, відповіді на поширені запитання Kitafinder неодмінно допоможуть вам.