Штедт. Інтеграційний змішаний навчальний центр для дітей різного віку Am Anger 32

Навчальний центр Am Anger 32 пропонує простір для 36 дітей та молодих людей. Вісім з них є інтегративними місцями. Муніципальні навчальні центри орієнтовані на дітей та сім'ї, які перебувають у складних життєвих ситуаціях, і підтримують їх у ціннісній, доброзичливій та інтенсивній співпраці. Основна увага приділяється спільному покращенню майбутніх перспектив дітей.

Діти та молодь у центрі поділяються на дві групи відповідно до їхнього індивідуального рівня розвитку та віку. Незважаючи на офіційні групи, ми працюємо за частково відкритою концепцією. Це означає, що групи змішуються в повсякденному житті, наприклад, під час дозвілля, спортивних програм тощо.

У своїй повсякденній роботі викладачі використовують метод роботи в соціальних групах, який фокусується на (частково) відкритій концепції.

Молодіжний центр "Ам Ангер" вже багато років пропонує спеціальні спортивні заходи. З цією метою щотижня проводиться щонайменше одна запланована спортивна програма, яку проводять кваліфіковані спеціалісти. Існують спортивні програми з м'яча (футбол), боулдерінгу, настільного тенісу, вільної боротьби та плавання. Інші програми розробляються на основі потреб та інтересів дітей та молоді.

Тісна співпраця з батьками, бабусями, дідусями та опікунами дітей, які перебувають під опікою, також знаходиться в центрі виховної роботи. З цією метою кілька разів на рік організовується батьківське кафе (17:00-20:00) та такі заходи, як новорічні святкування та літні вечірки. У рамках батьківської освіти окремі теми (наприклад, спілкування в період статевого дозрівання; споживання медіа та його вплив на розвиток дитини) можуть "обговорюватися" зовнішніми або внутрішніми фахівцями. Вечірні VHS-програми також можна відвідувати разом з нами та за нашої підтримки.

Фокус нашої освітньої роботи базується на потребах та інтересах дітей та молоді (опитування жовтня 2024 року) та освітній місії. Результатом цього є проєкти у сферах повсякденного життя та медіа-навичок, а також фізичних вправ та харчування.

Доступ до навчальної кімнати здійснюється через внутрішній дворик, який є особливо привабливим для групових занять у теплу пору року. На відкритому майданчику також є різні варіанти місць для індивідуальних та групових дискусій.

Вхід до центру знаходиться в кінці комплексу будівель. Діти, молодь і дорослі можуть зареєструватися за допомогою дзвоника (на стіні будинку) і потрапити до будинку за попередньою домовленістю через систему гучного зв'язку. Стороннім особам не дозволяється перебувати на подвір'ї або в центрі.

Приміщення відкритого центру соціальної роботи з молоддю розташоване на першому поверсі житлового комплексу. Діти та молодь, які перебувають у центрі, мають можливість користуватися послугами ОЮСА після закінчення занять у навчальній кімнаті.

Навчальний центр розташований на першому поверсі будівлі, до якого можна потрапити через фойє та сходи.

Кожна група в дитячо-юнацькому центрі має групову кімнату з навчальною кухнею та дві інші кімнати, які можна використовувати для різних цілей. Групові кімнати розділені скляними дверима в коридорі. Тренажерний зал і "холодильна кімната" доступні для всіх дітей та молоді. Коридор обладнаний зоною відпочинку та турніком, оскільки це улюблене місце для підлітків, де вони проводять час. Інші приміщення включають в себе кухню-їдальню, офісні та гендерно-специфічні санітарні приміщення, а також туалет для персоналу.

Різновіковий навчальний центр Am Anger - це превентивна служба, що надається Управлінням у справах молоді міста Ерланген, яка супроводжує дітей та молодь на їхньому шляху до дорослого життя.

На додаток до наших правових мандатів, передбачених SGB VIII та BayKiBig, наша педагогічна орієнтація базується на Баварських освітніх рекомендаціях (BayBL), Баварському плані освіти та навчання (BayBEP) та Конвенції ООН про права дитини.

У зв'язку з цим наша освітня концепція базується на наступних ключових моментах:

Індивідуальний розвиток та освітня підтримка в рамках підходу, орієнтованого на потреби та ситуацію
Індивідуалізоване проектування освітніх процесів через системне врахування та включення життєвого середовища дітей/молоді
Навчання через взаємний обмін та переговори в групі(співтворчість). Підготовка до соціального розмаїття в сенсі рівних можливостей. Центр є захищеним простором для навчання та отримання досвіду.
Освітня діяльність ґрунтується на принципах поваги , емпатії, толерантності, прозорості та відкритості.
Підтримка розвитку дітей та молоді з акцентом на їхні ресурси. Акцент робиться на співвизначенні молодих людей щодо їхнього особистого розвитку. Основою для цього є надійні та стійкі стосунки з підлітками.
Підтримка та керівництво для опікунів як частина освітнього партнерства
Багатопрофільна співпраця з відповідними системними партнерами

Детальну концепцію можна знайти в кінці цієї статті.
Якщо ви не можете прочитати цей документ, будь ласка, зв'яжіться з центром (див. Контакти). У такому випадку концепція може бути надіслана вам електронною поштою.