Wichtiger Hinweis
环境与可持续发展教育网络
Stand: 24.06.2026
埃尔兰根可持续发展教育网络是由埃尔兰根地区环境教育、可持续发展教育（BNE）和全球学习领域的相关人士及组织组成的校外机构。
2021年1月12日，“埃尔兰根环境与可持续发展教育网络”正式成立。该网络主要面向埃尔兰根地区从事 环境教育、可持续发展教育（BNE）和全球学习领域的校外机构及组织，目前拥有35名创始成员，并自成立以来规模持续扩大。
下文列出了可持续发展学习场所、可持续发展教育（BNE）相关机构及组织，以及它们的工作重点和联系方式。
该网络是一个独立的联盟，其运作基于自愿、参与和过程导向的原则，致力于促进多视角思考与合作，并欢迎新成员加入（请向埃尔兰根市可持续发展教育（BNE）专员报名，联系方式请参见“联系”栏目下的服务区域）。
该网络同时作为埃尔兰根市可持续发展咨询委员会的可持续发展教育论坛；该论坛由埃尔兰根成人教育中心（vhs Erlangen）主任（可持续发展咨询委员会中该论坛的负责人）和环境局可持续发展教育专员（网络负责人）共同代表。
该网络的目标是通过定期交流，将当地教育参与者相互联结，并在教育领域内创造协同效应。
此外，与“城市三角区”建立联系，进一步拓展了相互学习的机会。
与此同时，通过统一的行动和以整体性、变革性教育项目为形式的联合举措，旨在支持可持续城市发展。
该网络旨在 让 城市社会和学校更加关注 面向可持续发展的 校外 学习场所 。其核心在于培养参与塑造可持续发展所需的能力。
作为变革的先驱，该网络通过气候保护与生物多样性、全球化与数字化、负责任的消费、文化多样性及社会正义等教育议题，为社会生态转型作出贡献。其指导方针是联合国教科文组织《2030年可持续发展教育（BNE 2030）》计划。 高质量教育，特别是可持续发展教育（SDG 4.7），被视为实现联合国可持续发展目标的先决条件，也是《2030年议程》的重要推动力，并构成了该网络工作的基础。
网络会议的具体日期请咨询鲍姆鲍尔女士。
关于“可持续发展行动计划”——埃尔兰根市可持续发展活动手册
关于“可持续发展教育（BNE）培训师培训”——纽伦堡-菲尔特-埃尔兰根城市三角区可持续发展教育从业者的交流与进修平台
埃尔兰根市可持续发展咨询委员会——及其供公众参与的论坛
（按字母顺序排列）埃尔朗根的可持续发展学习场所及可持续发展教育（BNE）组织，以及（下方）从事可持续发展教育的自由职业者。展开此折叠面板，您可在“学习场所/从业者简介”中进一步了解各机构的重点教育方向及联系方式：
舒赫街40号
91052 埃尔兰根
umweltbildung@stadt.erlangen.de
09131/86-2934
学习场所 / 可持续发展教育（BNE）实践者
特点：协调城市内部及面向城市的可持续发展教育
无障碍设施：市政厅和“气候移动车”有，未来农田项目无
最近的公共交通站点：新市场/市政厅；朗格马克广场
公交线路：30、201、203、205、281、289、290、295； 20、208、209、210、252、253、254、284、285、286、287、294
项目/活动/服务
项目页面（可持续发展行动计划）：www.erlangen.de/aktionsprogramm-nachhaltigkeit
教育领域/教育工作的目标群体
- 幼儿教育（婴幼儿和儿童）
- 学校（儿童和青少年）
- 职业教育（青年）
- 高等教育（青年）
- 非正规、非正式教育：儿童、青少年、成人
- 整体机构方法 / 促进可持续发展教育在机构中制度化的过程支持（机构）
- 继续教育（教师）
教育工作的重点主题
- 全球气候正义
- 循环经济
- 有机食品
- 生态与栖息地
- 消费与生活方式
- 可持续发展目标与可持续发展
- 全机构方法
- 能源咨询
- 废弃物咨询
- 可持续采购与饮食咨询
涉及的可持续发展目标
2 零饥饿
3 健康与福祉
4 优质教育
7 负担得起且清洁的能源
10 减少不平等
11 可持续的城市和社区
12 可持续消费和生产
13 气候行动
15 陆地生物
16 和平、正义与强有力的机构
17 实现目标的伙伴关系
教育工作中的方法重点
- 运营配备教育项目的学习场所（未来农田）
- 包含导览活动的教育项目
- 假期托管服务
- 密室逃脱游戏
- 生态足迹体验路线
- 教学单元
- 节日活动展示
- 讲座
- 继续教育活动
- 教育项目日/周
- 模拟游戏
应用型教育理念
- 可持续发展教育
- 环境教育
- 全球学习
- 民主教育
- 体验式教育
- 同伴学习
新城区教堂广场7号
91054 埃尔兰根
info@weltladen-erlangen.de
09131/23266
学习场所
认证：一个世界站
特色/位置：市中心
无障碍设施：适合轮椅通行
最近的公共交通站点：胡格诺派广场、火车站
公交线路：多条
教育领域/教育工作目标群体
- 幼儿教育（婴幼儿和儿童）
- 学校（儿童和青少年）
- 职业教育（青年）
- 高等教育（青年）
- 非正规、非正式教育：儿童、青少年、成人
- 整体机构方法 / 促进可持续发展教育在机构中制度化的过程支持（机构）
- 继续教育（教师）
教育工作的重点主题
- 全球学习
- 全球正义
- 消费及其对环境和生产者的影响（例如：手机、时尚、饮食……）
- 气候变化
- 气候正义
- 热带雨林
- 海洋
- 具有政治意义的植物（与弗莱堡大学植物园合作）（例如：可可、香蕉、甘蔗……）
- 水
- 塑料
- 可持续发展目标（SDGs）
涉及的可持续发展目标
1 消除贫困
2 消除饥饿
3 健康与福祉
4 优质教育
5 性别平等
6 清洁饮水和卫生设施
7 负担得起且清洁的能源
8 体面工作与经济增长
9 工业、创新和基础设施
10 减少不平等
11 可持续的城市和社区
12 可持续消费和生产
13 气候行动
14 水下生物
15 陆地生物
16 和平、正义与强有力的机构
17 实现目标的伙伴关系
教育工作中的方法重点
- 工作坊
- 城市导览
- 讲座
- 电影之夜
- 展览
应用教育理念
- 可持续发展教育
- 环境教育
- 全球学习
- 民主教育
- 政治教育
其他
教育活动既可以在“世界商店”内开展，也可以由我们前往贵机构进行
Hauptstraße 55（集合地点：Lesecafé Anständig essen）
（位于老城区市场拱廊内）
91054 埃尔兰根
洛施格斯特拉瑟街1号
91054 埃尔兰根
学习场所
证书：巴伐利亚州可持续发展教育质量网络（前身为“巴伐利亚州环境教育”）
特色/位置：位于市中心
无障碍设施：总体上无障碍且对残障人士友好，但在露天区域和温室中均存在部分区域无法使用轮椅通行。温室入口处设有无障碍卫生间。
最近的公共交通站点：埃尔兰根中央火车站；老城区市场、马克西米利安广场
公交线路：253、286、288、289、293；288
活动安排/报名
活动：botanischer-garten.fau.de/events
报名：botanischer-garten.fau.de/bildung/angebote-fuer-schulklassen/#kontaktformular
教育领域/教育工作的目标群体
- 幼儿教育（婴幼儿和儿童）
- 学校（儿童和青少年）
- 职业教育（青年）
- 高等教育（青年）
- 非正规、非正式教育：儿童、青少年、成人
- 整体机构方法 / 促进可持续发展教育在机构中制度化的过程支持（机构）
- 继续教育（教师）
教育工作的重点主题
- 垃圾/回收
- 水
- 自然与物种保护
- 环境保护
- 可持续发展目标（SDGs）
- 可再生原料
- 可持续生活方式
- 文化多样性
- 消费
- 气候变化
- 全球化/全球正义
- 健康
- 代际公平
- 林业与农业
- 土地消耗/土壤保护
- 伦理学/哲学/宗教
- 营养
- 可持续发展教育：迈向实现可持续发展目标——通过可持续发展教育走向未来
- 生物多样性
- 民主教育
涉及的可持续发展目标
1 消除贫困
2 零饥饿
3 健康与福祉
4 优质教育
8 体面工作与经济增长
9 工业、创新和基础设施
10 减少不平等
11 可持续的城市和社区
12 可持续消费和生产
13 气候行动
14 水下生物
15 陆地生物
17 实现目标的伙伴关系
教育工作中的方法重点
- 讲座
- 研讨会
- 展览
- 针对不同目标群体的、采用参与式方法的教育项目
- 自主学习
- W和P研讨会
- 在“植物园之友”协会（Ehrenkreis Botanischer Garten e. V.）中的志愿服务（通过参与学习）
应用型教育理念
- 可持续发展教育（BNE）
- 环境教育
- 全球学习
- 民主教育
- 政治教育
斯特凡·施特拉瑟
古斯塔夫-阿道夫街2号
91056 埃尔兰根
stefanstrasser@live.de
0171/3156045
学习场所
资质：中弗兰肯州政府学校园艺课程讲师、埃尔兰根成人教育中心讲师、永续农业有机园艺师、自然花园顾问、水域管理员、欧洲园艺协会大使 - “自然花园国际”组织，“巴伐利亚绽放——自然花园”项目学校花园认证员，鸟类友好型学校花园（巴伐利亚州鸟类保护协会），“自然花园”项目学校花园
证书：蜜蜂保护花园、鸟类友好花园、“巴伐利亚绽放——自然花园”认证、“自然花园”示范花园、德国观赏植物基因库、汉诺威联邦品种局、联合国
特色/位置：位于埃尔兰根市克里根布伦区北缘，坐落于一位有机农场的田地与哈夫林格马牧场之间，紧邻一座巨大的游乐场
无障碍设施：有
最近的公共交通站点：克里根布伦消防站
公交线路：281
教育领域/教育工作的目标群体
- 幼儿教育（婴幼儿和儿童）
- 学校（儿童和青少年）
- 职业教育（青年）
- 高等教育（青年）
- 非正规、非正式教育：儿童、青少年、成人
- 整体机构方法 / 促进可持续发展教育在机构中制度化的过程支持（机构）
- 继续教育（教师）
教育工作的重点主题
- 气候变化
- 气候保护
- 环境
- 生物多样性
- 可持续发展
- 全球化
- 自然
- 昆虫
- 动物
- 鸟类
- 鱼类
- 两栖动物
- 蜥蜴
- 两栖动物
- 野生植物
- 水
- 干旱
- 土壤
- 腐殖质
- 永续农业
- 生物炭
- 特拉普雷塔
- 散植果树
- 浆果
- 水果
- 野生水果
- 农林复合经营
- 散植果园
- 自给自足
- 有机种植
- 微型森林
- 学校环境教育
- 蔬菜
- 水果
- 树木
- 灌木
- 树篱
- 沼泽植物
- 水生植物
- 草本植物
- 药用草本植物
- 繁殖
- 植物育种
- 自繁植物
- 种子采集
- 多年生植物
- 球根植物
- 自然医学
- 水文学
教育工作的其他重点主题
- 生存技能
- 应急准备
- 自我保护
- 无电烹饪
- 民防
- 危机防范
涉及的可持续发展目标
1 消除贫困
2 零饥饿
3 健康与福祉
4 优质教育
5 性别平等
6 清洁饮用水和卫生设施
7 负担得起且清洁的能源
8 体面工作与经济增长
9 工业、创新和基础设施
10 减少不平等
11 可持续的城市和社区
12 可持续消费和生产
13 气候行动
14 水下生物
15 陆地生物
16 和平、正义与强有力的机构
17 实现目标的伙伴关系
教育工作中的方法重点
- 讲座
- 导览
- 研讨会
- 实习
应用型教育理念
- 可持续发展教育
- 环境教育
- 全球学习
- 民主教育
- 政治教育
- 包容性教育
- 数字教育
- 森林教育
- 体验式教育
The FutureLabs
thefuturelab.school
埃尔兰根市/社区事务办公室
弗洛贝尔街6号
91058 埃尔兰根
stadtteilarbeit-erlangen.de/kulturpunkt-bruck/unsergarten
kulturpunkt@stadt.erlangen.de
09131/86-3585
学习场所
认证：联合国生物多样性十年、鸟类友好花园（LBV）
特色/位置：位于市中心，介于中学、教堂和高层住宅区之间
无障碍设施：有
最近的公共交通站点：Langfeldstraße；Paul-Gossen-Straße
公交线路：284、285、294；280、281、289 及城铁
教育领域/教育工作的目标群体
- 学校（儿童和青少年）
- 职业教育（青年）
- 非正规、非正式教育：
- 儿童
- 青少年
- 成年人
- 继续教育（教师）
教育工作的重点主题
- 生物多样性
- 野生蜜蜂
- 昆虫
- 气候保护
涉及的可持续发展目标
13项气候保护措施
15 陆地生物
教育工作中的方法重点
- 工作坊
- 实践活动
应用型教育理念
- 可持续发展教育
- 环境教育
- 全球学习
- 民主教育
斯帕多夫大街82号
91054 埃尔兰根
info@jugendfarm-er.de
09131/21365
学习场所
认证：巴伐利亚州环境教育、气候保护教育中心网络
特色/位置：该学习场所是一处集休闲与教育于一体的机构，设有冒险游乐场和动物饲养区
无障碍设施：是
最近的公共交通站点：Waldkrankenhaus/Atzelsberger Steige；Schronfeld
公交线路：289/290；284/294
教育领域/教育工作的目标群体
- 幼儿教育（婴幼儿和儿童）
- 学校（儿童和青少年）
- 职业教育（青年）
- 高等教育（青年）
- 非正规、非正式教育：儿童、青少年、成人
- 继续教育（教师）
教育工作的重点主题
- 亲近自然与环境意识
- 生物多样性与生态系统
- 可持续消费
- 动物辅助项目
- 手工艺与创造力
- 社交能力培养与社会学习
- 健康与营养
- 包容与多样性
- 民主教育与参与
- 体验式教育活动
- 团队建设
涉及的可持续发展目标
1 消除贫困
2 零饥饿
3 健康与福祉
4 优质教育
5 性别平等
6 清洁饮水和卫生设施
7 负担得起且清洁的能源
8 体面工作与经济增长
9 工业、创新和基础设施
10 减少不平等
11 可持续的城市和社区
12 可持续消费和生产
13 气候行动
14 水下生物
15 陆地生物
16 和平、正义与强有力的机构
17 实现目标的伙伴关系
教育工作中的方法重点
- 包容性团体活动
- 面向学校班级的研讨会
- 实践活动（例如：手工艺、园艺、动物照料）
- 动物辅助活动
- 自然体验
- 手工艺项目
- 假期活动
- 成人课程与培训
- 体验式学习
应用教育理念
- 可持续发展教育
- 体验式教育
- 动物辅助教育
- 环境教育
- 全球学习
- 自然教育
- 政治教育
- 融合教育
- 行动导向型学习
纽伦堡街161号
91052 埃尔兰根
verbindungderwelten.de
环境与森林教育、可持续发展教育（BNE）及全球学习
卡塔琳娜·菲特考
k.fittkau@posteo.de
0179/2204337
可持续发展教育（BNE）实践者
证书：环境教育与可持续发展教育国家证书（巴伐利亚州环境与消费者保护部及澳大利亚国立大学），国家认证森林教育师（巴伐利亚州森林与林业研究所）
教育领域/教育工作目标群体
- 幼儿教育（婴幼儿和儿童）
- 学校（儿童和青少年）
- 职业教育（青年）
- 高等教育（青年）
- 非正规、非正式教育：儿童、青少年、成人
- 整体机构方法 / 促进可持续发展教育在机构中制度化的过程支持（教育机构）
- 继续教育（教师）
教育工作的重点主题
- 自然教育
- 生物多样性
- 全球学习
- 森林教育
- 野生蜜蜂
- 蝴蝶
- 昆虫
- 海狸
- 气候变化
- 热带雨林
- 海洋
- 水
- 塑料
涉及的可持续发展目标
6 清洁饮用水和卫生设施
7 负担得起且清洁的能源
8 体面工作与经济增长
11 可持续的城市和社区
12 可持续消费和生产
13 气候行动
14 水下生物
15 陆地生物
教育工作中的方法重点
- 导览活动
- 体验式教育
- 实验
- 参与
- 工作坊
应用教育理念
- 可持续发展教育
- 环境教育
- 全球学习
其他
根据主题的不同，我会前往贵机构，或者利用公共场所，或者在自然环境中与大家见面。