Семейное воспитание и образование детей младшего возраста в Эрлангене

Частичный отчет охватывает семейное воспитание и дошкольное образование в Эрлангене. Особое внимание уделяется развитию событий во время пандемии коронавируса. Приведены данные о развитии событий за последние годы, определены потребности и, по возможности, сформулированы рекомендации к действию.

В главе, посвященной семейному воспитанию, представлены рамочные условия, а также жилищные условия семей в Эрлангене (глава 4). Затем представлена широкая сфера семейного образования в Эрлангене, ее развитие и работа Координационного центра семейного образования при городском управлении по делам молодежи Эрлангена (глава 5).

В главе о дошкольном образовании приводятся данные о детях дошкольного возраста в Эрлангене и рассматривается "наследие образовательного неравенства" (глава 6). Далее следует обзор детей и персонала эрлангенских центров дневного ухода за детьми и детских яслей, а также других программ неформального образования (глава 7).

В основной главе, посвященной пандемии коронавируса, сначала дается обзор мер по борьбе с коронавирусом, которые в первую очередь затронули образование детей младшего возраста и семейное воспитание (глава 8). Затем следует обсуждение результатов отдельных и национальных исследований, посвященных влиянию пандемии коронавируса на родителей, детей и подростков, а также специалистов (глава 9). Далее следует представление данных о влиянии пандемии коронавируса на дошкольное и семейное образование в Эрлангене (глава 10) и результаты качественного опроса специалистов обоих образовательных секторов, проведенного Управлением образования (глава 11).

В заключительной главе определены различные проблемы и потребности. В Эрлангене уже разработаны и реализованы многочисленные меры. Кроме того, были сформулированы рекомендации по расширению числа мест по уходу за детьми, кадровой ситуации, цифровизации, повышению квалификации и структуре услуг.