儿童日托机构；申请人员批准

教育专业人员是指接受过社会教育学理论与实践专业培训的人员，其资质须通过国内或国外的学历证书予以证明，且该学历水平至少相当于专业学院水平。

而负责照料各年龄段儿童的教育辅助人员，则是指完成至少两年、以教育为主要方向且已结业的培训的人员。 此外，教育人员必须具备实现教育和培养目标所需的德语能力。

公认的从事教育专业人员工作的职业类别包括：保育员、 幼儿教育工作者、社会教育工作者，以及担任辅助教育人员职务的儿童保育员。

除上述职业资格外，根据一般性规定（巴伐利亚州家庭、劳动和社会事务部2023年12月27日公告； 案号：V4/6000.01-1/684）结合《儿童教育条例》（AVBayKiBiG）第16条第6款第1句的规定，批准了在特殊教育资助法意义上担任教育专业人员或辅助教育人员的相关资格。 该一般性决定已刊载于《巴伐利亚州政府公报》。

对于未持有与上述参考职业相当的学历证书，或其学历证书未通过一般性决定获得批准，但能够证明具备儿童保育领域教育资质和职业经验的人员， 可直接向日托机构运营方提交申请，并由该机构向主管监管部门申请审核，以确认其教育资质是否足以胜任辅助人员甚至专业人员的工作。 原则上，机构运营方有义务证明其拟雇佣的员工具备足够的资格。

拟聘用的教育辅助人员或专业人员无法提供以下任何一项学历证书：

• 国家认可的保育员
• 国家认证的保育员
• 国家认可的社会教育工作者（文凭/文学学士）
• 国家认可的幼儿教育工作者（学士学位）
• 国家认可的特殊教育教师 / 特殊教育教师（文学学士）
• 国家认可的治疗教育护理员
• 在社会教育专业学院接受保育员培训期间完成职业实习的人员
• 符合《一般性规定》（巴伐利亚州社会事务与移民部2023年12月27日公告；案号：V4/6000.01-1/684）第1条或第3条所列资格的人员。

托儿所的运营方应向负责颁发经营许可的主管部门提交申请。 如果儿童日托机构由隶属于该县的市镇运营，则由县行政办公室负责审批；如果儿童日托机构由不隶属于任何县的市和该县共同运营，则由州政府负责审批。

主管机关将根据儿童日托机构运营方的申请，审查其是否符合法律规定的职业资格要求，并决定是否予以批准。 批准以具体机构为单位，这意味着如果更换机构，则需要由主管机关重新批准。如果主管机关确认批准其担任教育专业人员或辅助人员，则可以进行相应的聘用。

您可以通过巴伐利亚家庭与社会事务中心的幼儿园职业清单 ——巴伐利亚州青年事务局（参见“更多信息”）的托儿所职业名录，核查您所持有的国内或国外职业资格证书或学历证书，是否已就其作为教育资质，被审核并评估为符合在巴伐利亚州托儿所担任辅助人员或专业人员的要求。 这些评估仅为建议性质，不具有法律约束力，也不能替代托儿所主管监管机构的批准。此外，这些评估通常是基于个人职业经历对具体个案进行的审核。 如果职业或学历证书已经过审核，且针对该机构的具体因素的审查结果同样为肯定，则通常可以按照《日托中心职业清单》中的建议安排工作。但最终决定权仍归属主管监管机构。

如果职业或学历证书未列入清单，建议通过当地主管运营许可机构向ZBFS ——巴伐利亚州青年事务局——提交职业资格评估申请，并了解所受的培训（或所修读的学位）是否具备担任专业人员或辅助人员的资格。该评估结果不具有约束力。 巴伐利亚州青年事务局不负责对外国职业资格证书进行等效性认定，仅就该资格是否适合在巴伐利亚州的日托机构中担任辅助教育人员或专业教育人员提供咨询意见。

• 需要提供以下材料：
  
  • 个人身份证明文件复印件（例如：护照、居留许可、工作许可）
  • 职业资格证书原件及德语译本
  • 培训内容证明（例如：课程目录）
  • 表格形式的简历（需完整列明学历和职业资格信息）
  • 在目标职业领域从事职业活动的证明（例如：工作访问证明或合格的工作证明）
  • 德语水平证明：达到《欧洲语言共同参考框架》（GER）B2级
  • 其他主管部门出具的信函/通知书